V današnjem času je mogoče zaslediti in najti veliko družabnih iger in dejavnosti za razvijanje ciljev na različnih področjih. Iger je iz dneva v dan vedno več – to nam pokaže že sam pogled na prodajne police ali pa če pobrskamo po spletnih straneh, kot je npr. chebeltza.com, kjer prodajajo različne družabne igre. So pa družabne igre, ki so si pridobile stalno mesto, kot so npr. Človek ne jezi se, Monopoly, Activity… Da igre obstojijo več generacij morajo biti privlačne, da ima igralec željo po novem igranju. Prav tako mora biti zasvojljiva, da igralce privabi k večkratnemu igranju ter, da jo lahko igrajo vsi.
Družabne igre imajo veliko pozitivnih učinkov na ljudi, sploh za otroke, saj jih povezujejo, zabavajo, motivirajo. Večinoma so vse družabne igre zasnovane tako, da imate enega ali več nasprotnikov. To pomeni, da ste lahko na koncu igre zmagovalec ali poraženec. To je zelo poučno za otroke, saj se lahko s pomočjo igre učijo doživljati zmage in poraze, kar bo jim prišlo prav kasneje v življenju, predvsem ko odrastejo. Nekatere igre so zasnove samo za dva igralca, druge pa za ekipo, tako se lahko otroci naučijo samostojnega in skupinskega reševanja problemov.
Družabne igre spodbujajo k družabnosti, pogosto se ob igranju zabavamo in nasmejimo. Nekatere igre spodbujajo naše male sive celice k razmišljanju, nekatere nas učijo komunikacijskih spretnosti, nekatere pa izboljšujejo motoriko ali ročne spretnosti.
Družabne igre se delijo na spretnostne, strateške, miselne, poučne, igre s kartami in igre s kocko. Igre s kartami nam dajo možnost izbirati vse od tarok do poker kart, ki zagotavljajo zelo veliko časa zabavnega igranja. Velika večina družabnih iger ima kocko, s pomočjo katere se igralci pomikajo po igralnih površinah. Miselne igre poleg zabave ponujajo tudi krepitev naših malih sivih celic. Poučne igre so namenjene predvsem otrokom in razvijanju njihovih znanj in spretnosti, pri čemer pa se tudi zabavajo. Strateške igre običajno vzamejo kar nekaj ur časa, med igranjem morajo igralci ustvariti svojo strategijo.
